高考英语模拟试题阅读理解精选编讲第046篇——蜂贝背单词app
I first met Joe Gumps when we were both 9 years old. which is probably the only reason why he is one of my best friends. If I had first met Joe as a freshman in high school, we wouldn’t even have had the chance to get to know each other.
Joe was a day student, but I was a boarding student. We hadn’t been in the same classes, sports or extracurricular activities. Nevertheless. I spent nearly every weekend at his house, and we talked on the phone every night. This is not to say that we would not have been compatible if we had first met in our freshman year. Rather, we would not have been likely to spend enough time getting to know each other, due to the lack of immediately visible mutual(共同的) interests.
In fact, to be honest, I struggle even now to think of things we have in common, but may be that’s what makes us enjoy each other’s company so much. When I look at my friendship with Joe, I wonder how many people I’ve known whom I never disliked but simply didn’t take the time to get to know. Thanks to Joe, 1 have realized how little basis there is. for the social divisions hat exist in every community.
Since this realization, I have begun to make an even more determined effort to find friends in unexpected people and places.
我第一次见到乔是在我们都9岁的时候。这可能是他成为我最好朋友之一的唯一原因。如果我第一次见到乔是在高中一年级的时候，我们甚至都没有机会了解对方。
乔是走读生，但我是寄宿生。我们没有上过同样的课，没有参加过体育运动，也没有参加过课外活动。然而我几乎每个周末都在他家度过，我们每晚都通电话。这并不是说，如果我们在大一第一次见面，我们就不会和睦相处。相反，由于缺乏即时可见的相互了解，我们不太可能花足够的时间来了解彼此(共同的) 利益。
事实上，老实说，即使是现在，我也很难想到我们的共同点，但这可能正是我们如此享受彼此陪伴的原因。当我看到我和乔的友谊时，我想知道我认识多少人，我从不讨厌他们，只是没有花时间去了解他们。多亏了乔，我意识到每个社区存在的社会分歧是多么的没有基础。
自从意识到这一点后，我开始更加坚定地努力在意想不到的人和地方寻找朋友。
句子成分分析：
If I had [first] met Joe [as a freshman] [in high school], || we wouldn't [even] have had the chance to get to know each other.
句子语法结构详解：
(met 为 meet 的过去分词。wouldn't = would not)
* if 为连词，引导条件状语从句。
* 第1个 had 为助动词。
* met 为谓语，采用虚拟语气。
* we 开头为陈述句。
* 第2个 had 为谓语，采用虚拟语气。
* to get 为不定式。
* to know 为不定式，作状语。
* would 为情态动词。I, we 为人称代词主格。each 为相互代词。have 为助动词。the 为定冠词。a 为不定冠词。
句子相关词汇解释：
Phrase:
high school | 中学 |
get to know... | 了解..., 认识..., 知道... |
each other | 相互 |
Vocabulary:
if [if] | conj. | 1) 如果, 倘若 2) 是否 |
first [fә:st] | ad. | 1) 第一次， 首次 2) 首先，第一，最初 |
meet [mi:t] | vt. | 1) 遇到，见到 2) 会晤，会见，开会 |
as [æz] | prep. | 1) 作为, 当作 2) 像，如同 |
freshman | n. | 1) 大学一年级新生 2) 高中一年级学生；初中一年级学生 |
even ['i:vәn] | ad. | 1) 甚至,即使 2) (用于加强比较)甚至更, 愈加 |
have [hæv] | vt. | 1) 有，持有 2) 吃，喝, 抽(烟) 3) 患病，出现(某症状) |
chance [tʃɑ:ns] | n. | 1) 机会，时机 2) 可能性 |
句子成分分析：
This is not tosay | that we would not have been compatible || if we had [first] met [in our freshman year].
句子语法结构详解：
(met 为 meet 的过去分词。)
* is 为系动词作谓语，采用一般现在时。
* to say 为不定式，作表语。
* that 为连词，引导宾语从句。
* been 为系动词作谓语，采用虚拟语气。
* compatible 为形容词作表语。
* if 为连词，引导条件状语从句。
* met 为谓语，采用虚拟语气。
* would 为情态动词。we 为人称代词主格。our 为形容词型物主代词。this 为指示代词。have, had 为助动词。
句子相关词汇解释：
Vocabulary:
this [θis] | pron | 这(个) |
say [sei] | vt. | 1) 说，讲，告诉 2) 比方说，假设 |
compatible [kәm'pætәbl] | a. | 1) 可共用的，兼容的 2) 关系好的，和睦相处的 |
if [if] | conj. | 1) 如果, 倘若 2) 是否 |
first [fә:st] | ad. | 1) 第一次， 首次 2) 首先，第一，最初 |
meet [mi:t] | vi. | 1) 会面,会合 2) 相遇，遇见 |
freshman | n. | 1) 大学一年级新生 2) 高中一年级学生；初中一年级学生 |
year [jiә] | n. | 1) 年 2) 一年时间 |
句子成分分析：
[Thanks to Joe], 1 have realized | how little basis (there) is.
[for the social divisions] hat exist in every community.
句子语法结构详解：
* realized 为谓语，采用现在完成时。
* how 为连接副词，引导宾语从句。
* there 为副词作后置定语
* is 为谓语，采用一般现在时。
* exist 为谓语，采用一般现在时。
* have 为助动词。the 为定冠词。
句子相关词汇解释：
Phrase:
thanks to | 由于;幸亏 |
Vocabulary:
realize ['riәlaiz] | vt. | 1) 理解，领会，认识到，意识到 2) 实现，将……变为现实 |
little ['litl] | a. | 1) 小的，少的 2) （用在形容词的后面）可爱的，可怜的，讨厌的 |
basis ['beisis] | n. | 1) 基础，要素，基点 2) 因，缘由 |
there [ðєә] | ad. | 1) 在那里 2) （在叙述﹑ 行动﹑ 辩论等中）在那一点上 |
social ['sәuʃәl] | a. | 1) 社会的 2) 社会上的，社会地位的 |
division [di'viʒәn] | n. | 1) 分隔，分配 2) 除法 |
hat [hæt] | n. | 1) 帽子 2) 角色，职位 |
exist [ig'zist] | vi. | 1) 存在，实际上有 2) （尤指在困境或贫困中）生活，生存 |
every ['evri] | a. | 1) 每(个), 每一 2) 所有可能的 3) 每隔, 每逢, 每 |
community [kә'mju:niti] | n. | 1) 社区，社会 2) 社团，团体 |
句子成分分析：
[Since this realization], I have begun to make an [even more] determined effort to find friends [in unexpected people and places].
句子语法结构详解：
(begun 为 begin 的过去分词。)
* begun 为谓语，采用现在完成时。
* to make 为不定式，作宾语。
* to find 为不定式，作后置定语。
* I 为人称代词主格。have 为助动词。an 为不定冠词。
句子相关词汇解释：
Phrase:
even more | 1) 更加 2) 更多 |
Vocabulary:
since [sins] | prep. | 自(从)...以来, 从...以后 |
this [θis] | a. | 1) 这(个) 2) 今,本 |
realization [,riәlai'zeiʃәn] | n. | 1) 务实作风，现实主义方式 2) （小说、绘画、电影等）现实性，逼真 |
begin [bi'gin] | vt. | 开始，启动 |
make [meik] | vt. | 1) 做, 制作, 创造，创作, 建造 2) 使出现, 形成 3) 引起, 使产生 |
determined [di'tә:mind] | a. | 1) 坚定的；坚决的；坚毅的 2) 决心；决定；决意 |
effort ['efәt] | n. | 1) 艰难的尝试，努力 2) 气力，精力，脑力 |
find [faind] | vt. | 1) （意外或偶然地）发现，碰到 2) 找到，找回 |
friend [frend] | n. | 1) 朋友 2) 支持者 |
unexpected [,ʌnik'spektid] | a. | 出乎意料的，始料不及的 |
people ['pi:pl] | n. | 1) 人，人们，大家 2) 国民，人民，臣民，群众 |
and [ænd] | conj. | 1) 和, 与, 同, 并 2) 然后，接着 |
place [pleis] | n. | 1) 位置，地点，场所，地方 2) 城镇（或建筑物等） |
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