知识扩展
相关变形拓展
三单：counts→过去式：counted→过去分词：counted→现在分词：counting→名词：counter (计数器)
易混词辨析
count on、account、calculate
1. count：动词 / 名词，“数数；计算；重要”，作动词时搭配 count from 1 to 1（从 1 数到 1）、count sth. as...（把某物算作...）、it counts（这很重要）；作名词时搭配 a count of 1（数到 1）；
2. count on：动词短语，“依赖；指望”，搭配 count on sb. to do sth.（指望某人做某事），学生常混淆 “count”（数数）和 “count on”（依赖）的含义（误说 “count on the numbers” 应为 “count the numbers”）；
3. account：名词 “账户；描述；解释”/ 动词 “解释；认为”，搭配 a bank account（银行账户）（名词）、account for...（解释... 的原因）（动词），仅因发音（/kaʊnt/vs/əˈkaʊnt/）相近易混，语义无关（学生常误记 “count” 为 “账户”，实际 “账户” 是 “account”）；
4. calculate：动词，“计算；推算”，侧重 “复杂的数学计算”（如计算公式、数据），搭配 calculate the area（计算面积），与 count 的区别：count 是 “简单数数”，calculate 是 “复杂计算”（如 “count the students”（数学生人数） vs “calculate the average score”（计算平均分））。
词语辨析
以下这些动词均含有"计算"的意思
calculate：通常指要求细致精确和复杂的计算，以解决疑难问题，多用于自然科学、生产部门或要求专门计算的场合。
count：指逐一计算而得出总数。
compute：一般指已有数据的，较简单但数字长的数学运算。
reckon：通常指较简单的数学计算，也可指心算。
精选例句
1、 I can count from 1 to 100.
我能从1数到100。（重点：count作“数、计数”，及物动词，小学基础动词，掌握基础用法）
来源:【小学难度例句及核心知识点】秒词邦官方编辑
2、 We need to count the number of students before the trip.
旅行前我们需要清点学生的人数。（重点：count作“清点”，中考动词词义拓展考点，掌握不同场景用法）
来源:【初中难度例句及核心知识点】秒词邦官方编辑
1、 And then , weeks later , I counted , re-counted and jumped for joy.
几周后，我数了又数，高兴得跳了起来。[机器翻译，如有错误，感谢纠错]
来源:【高中难度例句】2016年高考英语浙江卷（6月） 阅读理解 阅读D 原文
1、 The kind of shopping—where you hand over notes and count out change in return—now happens only in the most minor of our retail encounters, like buying a bar of chocolate or a pint of milk from a comer shop.
这种购物——你递上钞票，数出零钱——现在只发生在我们最不起眼的零售遭遇中，比如在街角的商店买一块巧克力或一品脱牛奶。
来源:2015年12月份第2套题[阅读选择题]
1、 Even as we humans count on forests to soak up a good share of the carbon dioxide we produce, we are threatening their ability to do so.
即使我们人类指望森林吸收我们产生的大部分二氧化碳，我们也在威胁它们这样做的能力。
来源:2019 年全国硕士研究生招生考试英语（二）阅读理解text2
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